[ad_1]
নয়াদিল্লি: ভারতের অর্ধেকেরও কম স্কুল বর্তমানে দ্বিতীয় শ্রেণির এবং তার চেয়ে বেশি শিক্ষার্থীদের দক্ষতা-ভিত্তিক কোর্স সরবরাহ করে, মাধ্যমিক এবং সিনিয়র মাধ্যমিক স্তরে বৃত্তিমূলক শিক্ষার সীমিত অনুপ্রবেশের দিকে ইঙ্গিত করে। এই জাতীয় কোর্সে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ আরও কম। পরখ রাষ্ট্রীয় সরভেকশান ২০২৪ অনুসারে এনসিইআরটি-র জাতীয় মূল্যায়ন কেন্দ্র দ্বারা পরিচালিত, মাত্র ৪ 47% স্কুল এই শ্রেণীর জন্য দক্ষতা-ভিত্তিক কোর্স সরবরাহ করে এবং নবম এবং তার চেয়েও বেশি শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের মাত্র ২৯% শিক্ষার্থী তাদের পক্ষে বেছে নিয়েছে।অনুসন্ধানগুলি সচেতনতা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতার উল্লেখযোগ্য ফাঁককে আন্ডারলাইন করে যা দক্ষতা ইন্ডিয়া মিশনের অধীনে প্রচেষ্টা বাধাগ্রস্ত করে, যা শিক্ষার্থীদের বাজার-প্রস্তুত দক্ষতার সাথে সজ্জিত করতে এবং তাদের কর্মসংস্থান উন্নত করার চেষ্টা করে। প্রতিবেদনে দেখা গেছে, “অর্ধেকেরও কম স্কুল এই স্তরে দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষার সীমিত প্রাপ্যতা নির্দেশ করে ৯ ম গ্রেডের মধ্যে শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই কোর্সগুলিতে অংশ নেওয়া কম থাকে, যা ক্যারিয়ার প্রস্তুতি এবং দক্ষতা বিকাশের জন্য আরও বেশি সচেতনতা, উত্সাহ এবং দক্ষতা শিক্ষার প্রয়োজনীয়তার পরামর্শ দেয়,” প্রতিবেদনে দেখা গেছে।দক্ষতা শিক্ষা, এটি জোর দিয়ে বলেছে, একবিংশ শতাব্দীতে কর্মশক্তি প্রয়োজনীয়তার পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করার জন্য প্রয়োজনীয় হয়ে উঠেছে। এটি স্কুলগুলিতে এই অফারগুলি প্রসারিত করতে বিভিন্ন খাত-নির্দিষ্ট কোর্স, শক্তিশালী শিল্পের সংযোগগুলি এবং আরও ভাল তহবিল এবং অবকাঠামোগত সহায়তা প্রবর্তনের আহ্বান জানিয়েছে। দক্ষতা বিকাশকে সমর্থন করার জন্য, পিএসএসসিভ (পন্ডিত সুন্দরলাল শর্মা সেন্ট্রাল ইনস্টিটিউট অফ ভোকেশনাল এডুকেশন) দ্বারা তালিকাভুক্ত সংস্থানগুলি, এনসিইআরটি -র অধীনে একটি শীর্ষস্থানীয় গবেষণা ও উন্নয়ন সংস্থা, প্রশিক্ষণ বাড়াতে এবং কর্মসংস্থান বাড়াতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই প্রতিবেদনে দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষাকে আরও আকর্ষণীয় করার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে পরখ উদয়াম সংসার মতো জনপ্রিয় উদ্যোগগুলিও সুপারিশ করা হয়েছে।পরখ জরিপে 74৪,২২৯ টি স্কুল রয়েছে – ৩ 36 টি রাজ্য ও কেন্দ্রীয় অঞ্চলগুলিতে সরকারী ও বেসরকারী -অ্যাক্রোস 78১১ জেলা, তৃতীয়, ষষ্ঠ এবং আইএক্স থেকে ২.১ মিলিয়নেরও বেশি শিক্ষার্থীকে মূল্যায়ন করে। যদিও অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি এখন এআই, রোবোটিক্স, ক্লাউড কম্পিউটিং এবং টেলিমেডিসিনের মতো প্রোগ্রামগুলিতে দক্ষতা মডিউলগুলিকে সংহত করে, স্কুলগুলিতে প্রাথমিক এক্সপোজারের অভাব শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ারের প্রস্তুতিতে বাধা সৃষ্টি করে।প্রতিবেদনে জোর দেওয়া হয়েছে যে “শিল্পের অংশীদারিত্বকে শক্তিশালী করা এবং চাকরির বাজারের প্রয়োজনের সাথে কোর্সগুলি সারিবদ্ধ করা দক্ষতা বিকাশ এবং কর্মসংস্থান বাড়িয়ে তুলতে পারে”। এটি পরামর্শ দিয়েছিল যে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষার অন্বেষণ করতে অনুপ্রাণিত করা, উদ্ভাবনী শিক্ষণ এবং মূল্যায়ন পদ্ধতির ব্যবহারের পাশাপাশি, শিক্ষায়-কর্মসংস্থান ব্যবধানকে কমিয়ে আনার মূল বিষয় হবে।
[ad_2]
Source link