ম্যাথ মেকড মজা: মাদ্রাজ ডিসলেক্সিয়া অ্যাসোসিয়েশনের টুলকিট কীভাবে ডিস্ক্যালকুলিয়ায় শিশুদের সহায়তা করে

বিষয়টির সাথে tradition তিহ্যগতভাবে জড়িত উদ্বেগ এবং ভয় ছাড়াই গণিত শেখার কল্পনা করুন, পরিবর্তে গাণিতিক অপারেশনগুলির রঙিন টাইলস, ছোট গাণিতিক পাই এবং সংখ্যাযুক্ত নরম বল দ্বারা বেষ্টিত। মাদ্রাজ ডিসলেক্সিয়া অ্যাসোসিয়েশন (এমডিএ) বাচ্চাদের অফার করার জন্য এটি ঠিক সেই অভিজ্ঞতা।

জুলাইয়ে চালু করা, দ্য এমডিএ একটি টুলকিট চালু করেছে মূলত 'কাউন্ট অন মি' শিরোনামে, মূলত ডাইসকাল্কুলিয়া আক্রান্ত শিশুদের সমর্থন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, এটি একটি শেখার অক্ষমতা যা সংখ্যা, পাটিগণিত এবং গাণিতিক ধারণাগুলি বোঝার ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে।

এমডিএর বিশেষ শিক্ষাবিদ সোয়েঠা কৃষ্ণ বলেছেন, “এটি কেবল ডিস্ক্যালকুলিয়া আক্রান্ত শিশুদের জন্য নয়; গণিত অনেক লোকের জন্য ভীতিজনক হতে পারে। তিনি, অ্যাসোসিয়েশনের আরও দু'জন সহ, গণিত বিশেষজ্ঞদের সাথে টুলকিট আনার জন্য কাজ করেছিলেন, এতে ক্রিয়াকলাপগুলির ভিডিও ছাড়াও 18 টি ক্রিয়াকলাপ ভিত্তিক শিক্ষণ উপাদান, 64 ওয়ার্কশিট, মূল্যায়ন চেকলিস্ট এবং শিক্ষকদের ম্যানুয়াল রয়েছে।

“ডিস্ক্যালকুলিয়া আক্রান্ত শিশুরা সংখ্যার পরিমাণ নির্ধারণ করা এবং প্রায়শই স্থানিক সচেতনতা এবং ভিজ্যুয়ালগুলির সাথে লড়াই করতে অসুবিধা হতে পারে, তাই আমরা টুলকিটটি ডিজাইন করার সময় স্ক্র্যাচ থেকে শুরু করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি,” মিসেস সোয়োথা বলেছিলেন।

টুলকিটটিতে কী রয়েছে?

টুলকিটটিতে বাচ্চাদের প্রথমে সংখ্যাগুলি সনাক্ত করতে, ধীরে ধীরে আরোহী ক্রম বুঝতে এবং শেষ পর্যন্ত বড় হওয়ার সাথে সাথে ভগ্নাংশগুলিতে অগ্রগতি করতে সহায়তা করার জন্য নম্বরযুক্ত বিন্দু সহ কার্ড রয়েছে।

“বাচ্চারা ক্রিয়াকলাপ-ভিত্তিক শিক্ষার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, কারণ তাদের শেষ পর্যন্ত একটি পরীক্ষা লিখতে হবে। তারা এই জ্ঞানটি ওয়ার্কশিটের মাধ্যমে প্রয়োগ করে, যেখানে সমস্যাগুলি কিটটি ব্যবহার করে সম্পন্ন করার ক্রিয়াকলাপগুলিতে মডেল করা হয়। এইভাবে তারা ধারণাগুলি পুনর্বিবেচনা করতে পারে এবং তাদের সাথে আরও কার্যকরভাবে সম্পর্কিত হতে পারে,” এমডিএর নতুন উদ্যোগের প্রধান ইয়াসোধারা নারায়ণান বলেছেন।

তিন বছরের কাজের ফলাফল, এই কিটটিতে কেনারগার্টেন থেকে শিশুদের পড়াশোনার ক্ষেত্রে পঞ্চম শ্রেণির মাধ্যমে শিশুদের সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা উপকরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এটিতে col৪ টি কলার-কোডেড পুস্তিকাগুলি ক্রমান্বয়ে কাঠামোগত রয়েছে, সংযোজন সংযোজন, বিয়োগ, গুণ, বিভাগ, দশমিক এবং অন্যান্য গাণিতিক ধারণাগুলি রয়েছে। প্রতিটি অপারেশন ডিজিটের জটিলতা (এক-অঙ্ক থেকে চার-অঙ্কে) দ্বারা বিভক্ত হয় এবং শিক্ষার্থীদের যে দিকনির্দেশনা প্রয়োজন তার স্তরের উপর ভিত্তি করে লাল, হলুদ, সবুজ এবং নীল রঙে কোড করা হয়। কিটটি বর্তমানে শহর জুড়ে 50 টি স্কুলে শিক্ষকরা ব্যবহার করছেন।

দলটি নিশ্চিত করতে চেয়েছিল যে প্রতিটি শিশু কাগজে যা লিখেছিল এবং যা দেখেছিল তার সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। স্যান্ডপেপার ব্যবহার করে নম্বরগুলি ট্রেসিং থেকে বাস্তব জীবনের প্রসঙ্গে তাদের সনাক্তকরণ থেকে শুরু করে প্রতিটি বিশদ সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা হয়েছিল।

এই প্রক্রিয়াটির অংশ হিসাবে, দলটি মনে করেছিল যে এটি সাধারণত লোকেরা লিখিত হিসাবে নয় নম্বরের প্রতিনিধিত্ব করা গুরুত্বপূর্ণ। “কেউ উল্টানো ছয়টির মতো নয়টি লেখেন না। আমরা যখন এটি হাতে লিখি তখন এটি মুদ্রিত সংস্করণের মতো কিছুই দেখায় না। বাচ্চাদের তাদের পরিচিত ফর্মগুলি দেখতে এবং ব্যবহার করতে সক্ষম হওয়া উচিত So সুতরাং, আমরা যেভাবে এটি লিখি তা নয় নম্বরটি মুদ্রণের জন্য আমরা একটি উপায় খুঁজে বের করতে গিয়েছিলাম,” তিনি যোগ করেছেন।

শিক্ষকদের কাছ থেকে ইতিবাচক সংবর্ধনা সহ, দলটি কেবল টুলকিট দিয়ে থামছে না। “আমরা ক্রমাগত বিকশিত এবং গণিতের আরও দিকগুলি কভার করার জন্য কিটটি প্রসারিত করার আশা করছি,” মিসেস সোয়েথা বলেছিলেন।