তরুণ ভারতীয়দের মধ্যে ভুল তথ্য ব্যাপক। বিহারের একটি পরীক্ষা দেখায় কিভাবে মিডিয়া সাক্ষরতা সাহায্য করে

ভারতের বিশাল যুব জনসংখ্যা – বহুল আলোচিত জনসংখ্যাগত লভ্যাংশ – একটি ভুল তথ্যের পরিবেশে পরিণত হতে চলেছে৷ ক 2025 আমেরিকান পলিটিকাল সায়েন্স রিভিউ অধ্যয়ন সুমিত্রা বদ্রিনাথন, সাইমন চৌচার্ড, ফ্লোরিয়ান সিচার্ট, এবং আমি গ্রামীণ বিহার জুড়ে পরিচালনা করেছি, আমাদের নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীর হাজার হাজার কিশোর ছাত্রদের মধ্যে অর্ধেকেরও বেশি বিশ্বাস করেছিল যে ভূত-প্রবৃত্তি সাপের কামড় নিরাময় করতে পারে। 60% এরও বেশি বিশ্বাস করেন যে গোমূত্র কোভিড -19 নিরাময় করতে পারে। পরিসংখ্যানগুলি স্পষ্ট করে যে এগুলি ফ্রেঞ্জ বিশ্বাস ছিল না। পরিবর্তে, তারা প্রতিফলিত করে যে স্বাস্থ্যের ভুল তথ্য কতটা ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে।

যদিও প্রযুক্তির অগ্রগতি তথ্য অ্যাক্সেসকে আগের চেয়ে দ্রুত এবং সহজ করে তুলেছে, বিশ্বস্ত পারিবারিক হোয়াটসঅ্যাপ গ্রুপ, সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম এবং মুখের কথার নেটওয়ার্কের মাধ্যমে মিথ্যা তথ্যের বিস্তার বেশ কিছু অনাকাঙ্ক্ষিত সামাজিক ফলাফলের সাথে যুক্ত হয়েছে। অবৈজ্ঞানিক স্বাস্থ্য প্রতিকার থেকে বানোয়াট রাজনৈতিক ষড়যন্ত্র, স্বাস্থ্য, রাজনীতি এবং সংখ্যালঘুদের সম্পর্কে ভুল তথ্য তরুণদের মনোভাব গঠন করে ভ্যাকসিন, নির্বাচন এবং আউট-গ্রুপ সম্পর্কে।

এই ধরনের মনোভাব এমনকি সমালোচনামূলক আচরণকেও প্রভাবিত করতে পারে – যেমন পেশাদার চিকিৎসা সহায়তা নেওয়া উচিত কিনা – ব্যক্তি এবং সম্প্রদায়ের স্বাস্থ্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব রয়েছে। শিক্ষা কি সমাধান দিতে পারে? আমাদের অধ্যয়ন পরামর্শ দেয় যে শ্রেণীকক্ষের হস্তক্ষেপ কাজ করতে পারে, এমনকি সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং সেটিংসেও।

ভুল তথ্য দ্বারা সৃষ্ট হুমকির প্রতিক্রিয়ায়, বিশ্বের বেশ কয়েকটি সরকার সহ ফিনল্যান্ড এবং নিউ জার্সিএখন স্কুলে মিডিয়া সাক্ষরতা বাধ্যতামূলক। যখন আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলি এবং ফোরামগুলি এই ধরনের শিক্ষাগত হস্তক্ষেপ, দত্তক গ্রহণের পক্ষে ওকালতি করছে খুব সীমিত থেকে যায়.

অনুযায়ী ক ইউনেস্কো রিপোর্ট 194টি সদস্য রাষ্ট্রের মধ্যে, 50% এরও কম এই উদ্যোগগুলিকে তাদের শিক্ষা ব্যবস্থায় যে কোনও ক্ষমতায় আনুষ্ঠানিকভাবে একীভূত করেছে এবং এশিয়ান এবং আফ্রিকান দেশগুলির মধ্যে গ্রহণের হার অনেক কম।

প্রতিবেদনটি বাস্তবায়নে বেশ কিছু প্রধান বাধা তুলে ধরে, যার মধ্যে রয়েছে নিবেদিত অর্থের অভাব, অপর্যাপ্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং একটি সমন্বিত নীতি কাঠামোর অনুপস্থিতি। সরকারগুলি মিডিয়া সাক্ষরতা প্রোগ্রামগুলিতে বিনিয়োগ করার আগে, এই ধরনের হস্তক্ষেপগুলি জটিল তথ্য পরিবেশে নেভিগেট করার এবং ভুল তথ্য প্রতিরোধ করার জন্য নাগরিকদের সক্ষমতা তৈরি করে কিনা সে সম্পর্কে পদ্ধতিগত অভিজ্ঞতামূলক প্রমাণের প্রয়োজন রয়েছে।

আমার সহ-লেখক এবং আমি গ্রামীণ বিহারে এই ধরনের হস্তক্ষেপের কার্যকারিতা পরীক্ষা করার চেষ্টা করেছি শ্রেণীকক্ষ-ভিত্তিক মিডিয়া সাক্ষরতা শিক্ষার বড় আকারের পরীক্ষামূলক প্রমাণের সাথে। তথ্য এবং মিডিয়া সাক্ষরতার হস্তক্ষেপের জন্য বিহার একটি অনন্য এবং চ্যালেঞ্জিং প্রেক্ষাপট উপস্থাপন করে। রাজ্যটি ভারতের মধ্যে সবচেয়ে বেশি স্কুল থেকে ঝরে পড়ার হারগুলির মধ্যে একটি। অ-বৈজ্ঞানিক চিকিৎসা পদ্ধতির সাথে একটি শক্তিশালী সাংস্কৃতিক সংযুক্তি রয়েছে, যেমন লোক প্রতিকার, যা গুরুতর অবস্থার চিকিৎসা করার সময় প্রমাণ-ভিত্তিক চিকিৎসা পদ্ধতির সাথে বিরোধ করতে পারে, যেমনটি আমরা আমাদের বেসলাইন সমীক্ষায় আবিষ্কার করেছি।

আমাদের ইন্টারনেট ব্যবহারের মাত্র 19% রিপোর্টিং নমুনা সহ, ইন্টারনেট অ্যাক্সেসেরও কম প্রসারণ রয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের অনলাইন সামগ্রীর মুখোমুখি হলে ভুল তথ্যের জন্য বিশেষভাবে ঝুঁকিপূর্ণ করে তোলে। মিথ্যা স্বাস্থ্য তথ্য সামাজিক নেটওয়ার্কের মাধ্যমে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ে, প্রায়শই বৈজ্ঞানিকভাবে বৈধ তথ্যের মতো একই কর্তৃপক্ষের সাথে উপস্থাপিত হয়। তাই, বিহারের অন্তর্দৃষ্টি – এই ধরনের হস্তক্ষেপের সাফল্যের জন্য একটি সম্ভাব্য কঠিন ঘটনা – সারা দেশে নীতিনির্ধারক এবং অন্যান্য স্টেকহোল্ডারদের জন্য মূল্যবান পাঠ প্রদান করতে পারে।

বিহারে একটি গবেষণা

আমাদের অধ্যয়ন, বিহার তথ্য এবং মিডিয়া লিটারেসি ইনিশিয়েটিভ, বিহারের 583টি গ্রামে 8 থেকে 12 গ্রেডের 13,500 জনেরও বেশি শিক্ষার্থীকে অন্তর্ভুক্ত করে একটি এলোমেলো নিয়ন্ত্রিত ট্রায়াল পরিচালনা করে। আমার সহ-লেখক এবং আমি 32টি জেলা জুড়ে 100টি সরকারী পরিচালিত কমিউনিটি লাইব্রেরিতে প্রায় 14 সপ্তাহ ধরে চারটি 90-মিনিটের “সাক্ষরতা” সেশন ডিজাইন ও বাস্তবায়ন করেছি। প্রতিটি লাইব্রেরির আশেপাশে, আশেপাশের গ্রামগুলিকে নির্বাচন করা হয়েছিল এবং এলোমেলোভাবে চিকিত্সা গোষ্ঠী বা নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীর জন্য বরাদ্দ করা হয়েছিল। প্রতিটি গ্রাম থেকে 20 থেকে 24 জন শিক্ষার্থী নিয়ে শ্রেণীকক্ষ তৈরি করা হয়েছে।

চিকিত্সা গ্রামগুলি একটি মিডিয়া এবং তথ্য সাক্ষরতা কোর্স পেয়েছে, যখন নিয়ন্ত্রণ গ্রামগুলি প্রাথমিক ইংরেজি-ভাষা নির্দেশনা পেয়েছে, যা আমাদেরকে শ্রেণীকক্ষে নিয়মিত অংশগ্রহণ এবং জড়িত থাকার অনুমতি দেয় শুধুমাত্র বক্তৃতার বিষয়বস্তুতে ভিন্নতা রেখে। এই উদ্যোগটি বিহার গ্রামীণ জীবিকা প্রচার সোসাইটির (সাধারণত জীবিকা নামে পরিচিত) এর সাথে আমাদের অংশীদারিত্বের মাধ্যমে একটি সরকারী সরকারী কোর্স হিসাবে বিতরণ করা হয়েছিল, যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৈধতা এবং তালিকাভুক্তির হার বাড়িয়েছে।

শিক্ষাবিদদের পাঠ্যক্রম এবং প্রশিক্ষণ (যারা প্রোগ্রামটি সরবরাহ করেছিলেন), যা ডেটালিডের সাথে সহ-পরিকল্পিত এবং বাস্তবায়িত হয়েছিল, স্বাস্থ্য তথ্য উত্সগুলির জন্য সমালোচনামূলক মূল্যায়ন দক্ষতা বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্তিকর বা হেরফেরমূলক স্বাস্থ্য বিষয়বস্তু সনাক্ত করতে শেখানো, তথ্যের বিশ্বাসযোগ্যতা যাচাই করার জন্য ব্যবহারিক সরঞ্জাম সরবরাহ করা এবং কমিউনিটির মধ্যে তথ্যের দায়বদ্ধতা তৈরির ক্ষমতা তৈরি করা। প্রোগ্রামটিতে বিভিন্ন ধরণের স্বাস্থ্য পরামর্শের নির্ভরযোগ্যতা মূল্যায়ন, উপাখ্যান এবং বৈজ্ঞানিক প্রমাণের মধ্যে পার্থক্য বোঝা এবং মিথ্যা তথ্যকে বিশ্বাসযোগ্য দেখানোর জন্য ব্যবহৃত সাধারণ কৌশলগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়ার নির্দিষ্ট মডিউল অন্তর্ভুক্ত ছিল।

বিচক্ষণ তথ্য বিশ্বাসযোগ্যতা

বিহার তথ্য ও মিডিয়া লিটারেসি ইনিশিয়েটিভের একাধিক ফলাফলে উল্লেখযোগ্য ইতিবাচক প্রভাব রয়েছে। মিডিয়া লিটারেসি কোর্স প্রাপ্ত ছাত্র-ছাত্রীরা স্থানীয়ভাবে লক্ষণীয় মিথ্যা স্বাস্থ্য শিরোনাম থেকে সত্য নির্ণয়ের ক্ষেত্রে নির্ভুলতার 35% উন্নতি দেখিয়েছে। এই উন্নতি শুধুমাত্র নির্দিষ্ট তথ্য মনে রাখার জন্য নয়, বরং তথ্যের বিশ্বাসযোগ্যতা মূল্যায়ন করার জন্য পদ্ধতিগত পদ্ধতির বিকাশের বিষয়ে ছিল।

উৎসের বিচক্ষণতা 42% দ্বারা উন্নত হয়েছে, ইঙ্গিত করে যে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন তথ্য উত্সের নির্ভরযোগ্যতা কীভাবে মূল্যায়ন করতে হয় সে সম্পর্কে একটি পরিশীলিত বোঝার বিকাশ করেছে। সম্ভবত জনস্বাস্থ্যের ফলাফলের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, শিক্ষার্থীরা সন্দেহজনক স্বাস্থ্য দাবিগুলি ফরোয়ার্ড করার সম্ভাবনা 27% কম এবং পরিবারের সদস্য বা বন্ধুদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার আগে তথ্য যাচাই করার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

ভাগ করে নেওয়ার অভিপ্রায়ের এই পরিবর্তনটি কমিউনিটি নেটওয়ার্কে স্বাস্থ্যের ভুল তথ্যের বিস্তারকে ধীর করার সম্ভাবনা রাখে। হস্তক্ষেপটি গুরুতর স্বাস্থ্যগত অবস্থার জন্য অ-বৈজ্ঞানিক ওষুধের অগ্রাধিকারের 15% হ্রাসও অর্জন করেছে, প্রাথমিকভাবে ভ্যাকসিনের দ্বিধা হ্রাস করে এবং গুরুতর অসুস্থতার জন্য বিকল্প ওষুধের উপর নির্ভরতার কথা বলা হয়েছে। এই আবিষ্কার তাৎপর্যপূর্ণ কারণগবেষণা ইঙ্গিত করে যে গোষ্ঠী পরিচয় সম্পর্কিত বিশ্বাসগুলি অত্যন্ত প্রতিরোধীএবং বিকল্প ওষুধগুলি, যা প্রজন্ম ধরে বিদ্যমান, এই পরিচয়গুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে আবদ্ধ।

আমাদের গবেষণায় দীর্ঘস্থায়ী প্রভাবের প্রমাণও পাওয়া গেছে, বেশিরভাগ প্রাথমিক ফলাফলের ব্যবস্থা জুড়ে চার মাসের ফলো-আপে প্রভাবগুলি উল্লেখযোগ্য। অধিকন্তু, হস্তক্ষেপটি পিতামাতা এবং পরিবারের সদস্যদের জন্য উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলেছিল যারা সরাসরি প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করেনি। এমনকি অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের পিতামাতারাও উন্নত তথ্য-মূল্যায়ন ক্ষমতা দেখিয়েছেন, যা শিশুদের থেকে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য “ট্রিকল-আপ” শিক্ষার প্রমাণ প্রদান করে।

এই ফলাফলগুলি পরিবারের মধ্যে তথ্য প্রবাহ সম্পর্কে প্রচলিত অনুমানকে চ্যালেঞ্জ করে এবং পরামর্শ দেয় যে সুপরিকল্পিত যুব প্রোগ্রামগুলি বৃহত্তর সম্প্রদায়ের প্রভাব ফেলতে পারে। এছাড়াও, দক্ষতাগুলি স্বাস্থ্যের ভুল তথ্যের (পাঠ্যক্রমের ফোকাস) ছাড়িয়ে রাজনৈতিক গুজবে স্থানান্তরিত হয়েছে। যে ছাত্ররা মিডিয়া লিটারেসি সেশন পেয়েছে তারা সত্য বনাম মিথ্যা রাজনৈতিক খবর শনাক্ত করতে ভালো ছিল। এই ফলাফলগুলি পরামর্শ দেয় যে একটি ডোমেনে ভুল তথ্যের বিরুদ্ধে টিকা দেওয়া (আমাদের ক্ষেত্রে, স্বাস্থ্যের ভুল তথ্য) অন্যান্য ভুল তথ্যের বিরুদ্ধেও ক্ষমতা তৈরি করতে পারে (এই ক্ষেত্রে, রাজনৈতিক ভুল তথ্য)।

উত্সাহজনক ফলাফল সত্ত্বেও, আমাদের নকশার একটি সীমাবদ্ধতা হল যে এটি আমাদেরকে পদ্ধতিগতভাবে হস্তক্ষেপের বিভিন্ন উপাদান – পাঠ্যক্রম, সু-প্রশিক্ষিত সুবিধাদাতা, বা বিশ্বস্ত সরকারী সংস্থার সাথে অংশীদারিত্ব, ছাত্রদের মধ্যে সমকক্ষ মিথস্ক্রিয়ায় ফলাফলগুলিকে দায়ী করার অনুমতি দেয় না; নীতির জন্য আরও নির্দিষ্ট অন্তর্দৃষ্টি পেতে ভবিষ্যতের গবেষণার লক্ষ্য হওয়া উচিত এগুলিকে আলাদা করা।

পলিসি কাউন্টারপয়েন্ট

শ্রেণীকক্ষ-ভিত্তিক মিডিয়া সাক্ষরতা বিবেচনায় নীতিনির্ধারকদের জন্য দুটি পাঠ আলাদা। প্রথমত, হস্তক্ষেপটি নিম্ন সাক্ষরতা, সীমিত ডিজিটাল অ্যাক্সেস এবং গভীরভাবে পরিচিতি-ভিত্তিক ভুল তথ্য দ্বারা চিহ্নিত একটি সেটিংয়ে কাজ করেছিল। এই সীমাবদ্ধতার অধীনে এই উদ্যোগটি বৃহৎ এবং অবিরাম প্রভাব তৈরি করেছে যা বিশ্বস্ত স্থানীয় প্রতিষ্ঠানগুলির দ্বারা বিতরণ করা বারবার, ইন্টারেক্টিভ, অফলাইন নির্দেশনার শক্তিকে আন্ডারস্কোর করে।

দ্বিতীয়ত, অর্জিত দক্ষতা হস্তান্তরযোগ্য। শিক্ষার্থীরা শুধু স্বাস্থ্য বিষয়ক তথ্য মুখস্থ করেনি; তারা শিখেছে কীভাবে তথ্যকে আরও বিস্তৃতভাবে মূল্যায়ন করতে হয়, সেই দক্ষতাগুলি এমনকি রাজনৈতিক সংবাদগুলিতেও প্রয়োগ করে যা ক্লাসে কখনও আলোচনা করা হয়নি। নীতির প্রাসঙ্গিকতার জন্য এই ধরনের স্থানান্তর গুরুত্বপূর্ণ: সরকারের এমন প্রোগ্রাম দরকার যা শিক্ষার্থীদের বিস্তৃত ভুল তথ্যের হুমকির জন্য প্রস্তুত করে।

এই ফলাফলগুলি আরও সীমাবদ্ধ পদ্ধতির জন্য একটি কাউন্টারপয়েন্ট অফার করে। অস্ট্রেলিয়া সম্প্রতি সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম থেকে 16 বছরের কম বয়সী শিশুদের নিষিদ্ধ করার আইন প্রণয়ন করেছে, যা অনলাইন ক্ষতি সম্পর্কে ক্রমবর্ধমান উদ্বেগের প্রতিফলন ঘটায়। যদিও এই ধরনের পদক্ষেপগুলি বৈধ উদ্বেগ থেকে উদ্ভূত হয়, সম্পূর্ণ নিষেধাজ্ঞাগুলি কার্যকর করা কঠিন এবং তরুণদের এমন দক্ষতার সাথে সজ্জিত করার জন্য সামান্য কিছু করে যা তাদের শেষ পর্যন্ত ডিজিটাল স্পেসগুলিতে নেভিগেট করতে হবে।

শিক্ষা-ভিত্তিক হস্তক্ষেপগুলি একটি বিকল্প প্রস্তাব করে: প্রাথমিক মূল্যায়নের দক্ষতা তৈরি করে, তারা বিধিনিষেধের উপর নির্ভরতার পরিবর্তে স্থিতিস্থাপকতা বৃদ্ধি করে। শিশুরা যদি তত্ত্বাবধান ছাড়া বিষয়বস্তুর মুখোমুখি হওয়ার আগে সমালোচনামূলকভাবে মূল্যায়ন করতে শিখতে পারে, তাহলে কম্বল নিষিদ্ধের ক্ষেত্রে যথেষ্ট দুর্বল হয়ে পড়ে। ডিজিটাল বিশ্বকে সম্পূর্ণরূপে বন্ধ করে দেওয়ার চেষ্টা করার চেয়ে মিডিয়া সাক্ষরতায় বিনিয়োগ শেষ পর্যন্ত আরও টেকসই – এবং পৃথক সংস্থার প্রতি আরও বেশি শ্রদ্ধাশীল প্রমাণিত হতে পারে।

বিহার এবং অন্যত্র, ভুল তথ্য স্বাস্থ্য ঝুঁকি, মেরুকরণ এবং এমনকি জনতার সহিংসতাকে উসকে দিয়েছে। ভ্যাকসিন, ধর্মীয় সম্প্রদায় এবং জনস্বাস্থ্য ব্যবস্থা সম্পর্কে গুজব দ্রুত ছড়িয়ে পড়েছে, প্রায়ই বিধ্বংসী পরিণতি সহ। আগামী বছরগুলিতে, নীতিনির্ধারকদের সক্রিয়ভাবে আরও প্রমাণ খোঁজা উচিত যে বিহারে এই অধ্যয়নের সাফল্য ভারতের অন্যান্য রাজ্যে প্রতিলিপি করা যায় কিনা, ইতিবাচক প্রভাবগুলি চার মাসেরও বেশি সময় ধরে থাকে কিনা এবং পাঠ্যক্রম কীভাবে এআই-উত্পন্ন ভুল তথ্যের মোকাবিলায় মানিয়ে নিতে পারে।

এটি অর্জনের জন্য শিক্ষাবিদ, প্রযুক্তিবিদ এবং গবেষকদের মধ্যে ক্রমবর্ধমান তথ্য ল্যান্ডস্কেপ নিরীক্ষণের জন্য চলমান সহযোগিতা প্রয়োজন। একটি মিডিয়া লিটারেসি প্রোগ্রাম যা একবার ডিজাইন করা হয়েছে এবং কখনোই পুরানো হয়ে যাওয়ার ঝুঁকি পুনর্বিবেচনা করা হয়নি, যা ছাত্রদের দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের জন্য অপ্রস্তুত রাখে। ভারতের জনসংখ্যাগত লভ্যাংশ একটি ভুল তথ্যের দায় হয়ে উঠতে পারে – অথবা, সঠিক মিডিয়া সাক্ষরতার প্রচেষ্টা এবং শিক্ষায় বিনিয়োগের সাথে, আরও বিচক্ষণ নাগরিক তৈরিতে এটির সবচেয়ে বড় সম্পদ।

প্রিয়দর্শি অমর চার্লস III ইউনিভার্সিটি (মাদ্রিদ) এবং জুয়ান লিনজ ইনস্টিটিউটের একজন পোস্টডক্টরাল গবেষক।

প্রবন্ধটি প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল উত্তরণে ভারতসেন্টার ফর দ্য অ্যাডভান্সড স্টাডি অফ ইন্ডিয়া, পেনসিলভেনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি প্রকাশনা।