সিবিএসইতে তামিলনাড়ু মন্ত্রী 5 শ্রেণি, 8 শিক্ষার্থী ব্যর্থতায় সরানো সরানো

চেন্নাই:

কেন্দ্রের সাথে উত্তেজনার তীব্র বর্ধনে তামিলনাড়ুর শিক্ষামন্ত্রী আনবিল মহেশ পোয়ায়ামোজি জাতীয় শিক্ষা নীতি (এনইপি) ২০২০ এর অধীনে ক্লাস ৫ এবং ৮ জন শিক্ষার্থীকে ব্যর্থ করার জন্য কেন্দ্রীয় মাধ্যমিক শিক্ষার (সিবিএসই) কেন্দ্রীয় বোর্ডের (সিবিএসই) নিন্দা জানিয়েছেন, এই পদক্ষেপকে “অ্যান্টি-এডুকেশন” বলে অভিহিত করেছেন।

তিনি পিতামাতাকে সিবিএসইর সিদ্ধান্তকে “প্রশ্ন ও চ্যালেঞ্জ” করার আহ্বান জানিয়েছেন। সিবিএসই স্কুলগুলি দরিদ্র-কর্মরত শিক্ষার্থীদের পিতামাতার কাছ থেকে স্বাক্ষরিত সম্মতি ফর্ম সংগ্রহ শুরু করেছে এমন প্রতিবেদনের মধ্যে এটি এসেছে।

৮ ম শ্রেণীর আগ পর্যন্ত কোনও ব্যর্থতা নীতি অনুসরণ করে এই রাজ্যটি সতর্ক করে দিয়েছিল যে আটকের ঝুঁকি নিয়ে পরীক্ষা কার্যকর করা স্কুল ছাড়ার হার এবং শিশুদের মধ্যে মানসিক চাপকে আরও বাড়িয়ে তুলবে। “চকোলেট খাওয়ার বয়সে থাকা শিশুদের কীভাবে ব্যর্থতা বুঝতে পারে বলে আশা করা যায়?” তিনি জিজ্ঞাসাবাদ করলেন।

যদিও দুই মাসের মধ্যে ব্যর্থ শিক্ষার্থীদের পরীক্ষাগুলি পুনরায় গ্রহণের জন্য একটি বিধান রয়েছে, তবে মিঃ পোয়ায়ামোজি বলেছিলেন যে এত অল্প বয়সে ব্যর্থ শিক্ষার্থীরা কেবল তাদের শিক্ষাব্যবস্থার বাইরে নিয়ে যাবে। তিনি বলেন, “'ব্যর্থ' হিসাবে চিহ্নিত চাপ এবং কলঙ্কের শিশুদের মুখোমুখি হবে,” তিনি বলেছিলেন।

পোয়ায়ামোজি যুক্তি দিয়েছিলেন যে 5 এবং 8 শ্রেণির জন্য উচ্চ-অংশীদার পাবলিক পরীক্ষার প্রবর্তন করা শিক্ষায় সর্বজনীন অ্যাক্সেস এবং এমনকি শিক্ষার অধিকারের বিধানগুলি নিশ্চিত করার জন্য তার প্রচেষ্টার বিরোধিতা করে। রাজ্য শিক্ষামন্ত্রী জানিয়েছেন, “এই পদক্ষেপটি ড্রপআউটের হার হ্রাস করার কয়েক দশক অগ্রগতির বিপরীত হবে, বিশেষত প্রান্তিক সম্প্রদায়ের মধ্যে,” রাজ্য শিক্ষামন্ত্রী জানিয়েছেন। তিনি যোগ করেছেন “আমাদের কোনও ড্রপআউটসবিন প্রাথমিক স্তর নেই”।

তামিলনাড়ু দীর্ঘদিন ধরে এনইপির বিরোধিতা করেছেন, যা রাজ্যের সমতাবাদী শিক্ষার মডেলের সাথে তার বিরোধের কথা উল্লেখ করে একটি তিন ভাষার ব্যবস্থার পক্ষে রয়েছে।

রাজ্য সরকার 10 তম শ্রেণির পরে প্রস্থান বিকল্পগুলি সহ অতিরিক্ত উদ্বেগগুলি তুলে ধরেছে যা “অকালে শিক্ষার্থীদের আনুষ্ঠানিক শিক্ষার বাইরে ঠেলে দিতে পারে”।

মুখ্যমন্ত্রী এমকে স্ট্যালিন সম্প্রতি ঘোষণা করেছেন যে তাঁর সরকার “NEP কে 10,000 কোটি রুপি দেওয়া হলেও” গ্রহণ করবে না “, ক্ষমতাসীন দ্রাভিদা মুন্নেট্রা কাজগামের (ডিএমকে) প্রতিরোধকে” বিভাজক “নীতি বলে অভিহিত করে।

তামিলনাড়ু আরও বলেছিলেন যে এসসি, এসটি এবং ওবিসি শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তি বন্ধ করে এবং আর্টস এবং সায়েন্স কলেজগুলির জন্য জাতীয় স্তরের প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রবর্তন করে সামাজিক ন্যায়বিচারকে ক্ষুন্ন করার এনইপি, যা গ্রামীণ এবং অর্থনৈতিকভাবে দুর্বল শিক্ষার্থীদের অসুবিধে করতে পারে।
আরও সমালোচনা এনইপির বৃত্তিমূলক শিক্ষার কাঠামোকে লক্ষ্যবস্তু করেছে, যা রাষ্ট্র দাবি করেছে যে 6 শ্রেণি থেকে “বর্ণ-ভিত্তিক ভূমিকা” প্রয়োগ করে, সম্ভাব্যভাবে সামাজিক শ্রেণিবিন্যাসকে স্থায়ী করে তোলে। ডিএমকেও তিন ভাষার নীতির তীব্র বিরোধিতা করেছে, অভিযোগ করেছে যে এটি গোপনে হিন্দি এবং সংস্কৃতকে চাপিয়ে দিয়েছে। “রাজ্যের কেন্দ্রিয়া বিদ্যালয় বিদ্যালয়ে ইতিমধ্যে তামিল শিক্ষকদের অভাব রয়েছে, আঞ্চলিক ভাষায় সাইডলাইন করার জন্য ইচ্ছাকৃত চাপ প্রতিফলিত করে,” পোয়ায়ামোজি যোগ করেছেন।

সম্প্রতি, তামিলনাড়ু কেন্দ্রীয় শিক্ষা মন্ত্রককে জাতীয় শিক্ষা নীতিতে তাদের অ-গ্রহণযোগ্যতার জন্য চলমান সামাগড়া চিকশা কর্মসূচির আওতায় রাজ্যের জন্য নির্ধারিত ২,১৫০ কোটি রুপি তহবিলের অভিযোগে অভিযুক্ত করেছিলেন।

কেন্দ্রটি যুক্তি দেয় যে এনইপি -র লক্ষ্য ভারত জুড়ে শিক্ষার মান উন্নত করা। তিন ভাষার নীতি হিন্দিকে চাপিয়ে দেয় তা অস্বীকার করে, এটি দাবি করে যে নীতিটি কেবল মাতৃভাষা শেখার প্রচার করে এবং দেশীয় ভারতীয় ভাষাগুলিকে শক্তিশালী করে।